Med udviklingen af pædagogisk informatisering bliver multimedie-mobilundervisningsvideokabiner i vid udstrækning brugt i klasseværelser til at hjælpe lærere med at vise undervisningsdokumenter osv. Nogle lærere mener dog, at visning af undervisning i klasseværelset vil forsinke undervisningens fremskridt og ikke er mere end spild af tid.Hvad tænker du om det her?
Redaktøren mener personligt, at det er forkert, at lærere har sådan en idé.Eleverne indtager den dominerende position i klasseværelset, og lærerne bør give fuld spil til subjektiviteten af elevernes læring og lærernes ledelse.Som folkelærer bør du ændre undervisningsmetoderne og undervisningskoncepterne for traditionel eksamensorienteret undervisning, huske missionen med at undervise og uddanne mennesker og få eleverne til virkelig at blive hoveddelen af klasseværelset.
I det traditionelle undervisningslokale taler lærerne, og eleverne lytter, og der mangler interaktiv undervisning.I multimedieklassen med videobokse kan lærerne vise relevante materialer som lektionsplaner, undervisningseksemplarer osv. på standen, samtidig med at de underviser i viden og viser videnspunkter, så eleverne bedre kan få fat i videnspunkterne.
I tidligere klasseværelser har lærere været fordybet i klasseværelsets atmosfære i undervisningen.Efter at have en video dokument kamera, kan lærerne vaske og vise relevante materialer som lektionsplaner og undervisningseksemplarer på standen, mens de underviser i viden og viser videnspunkter, så eleverne kan bedre videnspoint.
I demonstrationsundervisningen kan læreren bruge detrådløs visualizerat gå ned fra podiet og vise elevernes lektier eller værker frem under boden.Den understøtter to- eller fireskærms sammenligningsundervisning, og eleverne kan tydeligt se det præsenterede indhold.Se dine klassekammeraters arbejde og motiver dig selv til at forbedre dig.
Ikke nok med det, billedanmærkningssoftwaren, der understøtter den trådløse stand, kan perfekt erstatte tavlen.Læreren kan tilføje, kopiere, klippe, indsætte og andre handlinger på det viste indhold, såsom billeder, tekst, linjer, rektangler, ellipser osv., hvilket sparer tid og kræfter.Hjerte.
Studerende udvikler mennesker og er i en dominerende position.Lærere er guider og fremmer af elevernes læring.De bør lære eleverne, hvordan de lærer i klasseværelset, i stedet for at indgyde viden til eleverne.
Derfor bør klasseværelset være domineret af elever, og interaktiv undervisning kan opnå dette.Det, lærere skal gøre, er at guide eleverne til at lære og forbedre deres autonome læringsevne.Så hvad tror du?
Indlægstid: 10-jun-2022