For det første forskellen i størrelse. På grund af tekniske og omkostningsbegrænsningerinteraktivfladt panel er generelt designet til at være mindre end 80 tommer. Når denne størrelse bruges i et lille klasseværelse, vil demonstrationseffekten være bedre. Når det er placeret i et stort klasseværelse ellerstorkonferencehal, studerende, der sidder i bagerste række, er det svært at se, hvad der er på skærmen. Relativt set kan de elektroniske tavler, der i øjeblikket er på markedet, gøres meget store, og skoler eller andre uddannelsesinstitutioner kan vælge en passende størrelse i henhold til størrelsen på deres applikationsmiljø. Dette er også den største fordel ved den interaktiveElektronisk tavle. Endvidere er det lysemitterende princip for det elektroniske tavle og den smarte interaktive tablet forskellig. Førstnævnte projiceres af projektoren på tavlen og stoler på reflektionen af tavlen for at give studerende mulighed for at se indholdet; Mens den smarte tablet bruger et selvlysende system, og lyset er relativt lyst. lys. Derfor er det under de samme miljøforhold, der matcher skærmstørrelsen, lettere at præsentere detaljer med en interaktiv smart tablet.
Endelig er der prisfaktoren. Generelt, selvom elektroniske tavler har brug for at købe to produkter, Projectorog tavle, den samlede pris er stadig lavere end for den forinteraktivfladt panel. Prisen på en interaktivfladt panelaf samme størrelse vil være højere end en for eninteraktivtavle. Der er dog en forskel i levetid for nogle forbrugsstoffer mellem de to. Testets levetid for den interaktive smarte tablet er omkring 60.000 timer; Tjenestelivet for det elektroniske tavle og pæren i projektoren er generelt ca. 3.000 timer. Imidlertid forbedres den aktuelle projektionsteknologi også konstant, og livet for nogle projektorlamper kan nå 30.000 timer. Derfor kun ved fuldt ud at overveje forskellige faktorer kan vi give fuldt spil til de respektive fordele ved de to og udnytte dem bedst. Hvis det er bedst at kombinere fordelene ved de to for at gøre det til en komplementær organisme, kan det samme klasseværelse være fleksibelt udstyret med flere interaktive smarte tabletter og elektroniske tavler, som kan opbygge en mere livlig undervisningsscene og opnå bedre undervisningseffekter.
Posttid: maj-12-2023