Foretag en ændring？ Opsætning af din klasse med klikere

Kliker individuelle responsenheder, hvor studerende hver især har en fjernbetjening, der giver dem mulighed for hurtigt og anonymt at svare på spørgsmål, der er præsenteret i klassen. Klikere bruges nu i mange klasseværelser som enAktiv læringkomponent i kurser. Udtryk som personlige responssystemer bruges også til at beskrive klikere, ofte i virksomhedsuddannelsesmiljøer. Men som nævnt ovenfor, da dette er navnet på et specifikt brand, kan det være forvirrende. Med henblik på denne vejledning kalder vi blot dem klikere.

USyng en traditionel spørger, du skal først installere et softwaresystem på din klassecomputer for at håndtere spørgerinput. Signalmodtageren (infrarød eller radiofrekvens) er derefter tilsluttet den samme computer, og klikresponsen sendes til den signalmodtager.

I klassen, når læreren stiller et spørgsmål, og den studerende klikker på deres svar, sendes valget til en modtager, hvor softwaren tabulerer dataene og viser og registrerer resultaterne. Resultaterne er anonyme, men lærere kan se, hvilken studerende der gav hvilket svar ved at knytte svaret på serienummeret på en bestemt spørger eller enhed. Det er nyttigt at oprette en anden skærm og forbinde den til en computer, så resultaterne kan præsenteres i klassen for alle studerende at gennemgå. Da mange forelæsningshaller allerede har skærme af en eller anden art, er implementeringen enkel.

For mere moderne systemer, der bruger studerendes personlige enheder, kræves ingen software eller modtagerudstyr. Men studerende skal medbringe deres egen enhed, downloade den relevante app og oprette forbindelse til et WiFi -netværk. Naturligvis skal det samme system indstilles på lærerens enhed for at give studerende mulighed for at deltage i klassen, selv i blandede og fjernundervisningsmiljøer. Svarmaskiner i college -klasselokaler kan nu bruges ikke kun til multiple choice, alfanumerisk og ja & nej spørgsmål;QomoQRF997 ResponssystemMed talegenkendelse tillader endda studerende at bruge fjernbetjeninger til quizzer og prøver, hvilket sparer lærere tid under klassificeringsprocessen.