Qomo clicker kan hjælpe dig med at åbne en ny undervisningstilstand

I dag deler jeg en diversificeret intelligent undervisningsterminal med dig – Qomoselev-klikker.

Hvorfor siger jeg, at det er multi-intelligent?Fordi denne Qomostemmeklikkerer optimeret og opgraderet på baggrund af tidligereelevtastaturer, ud over at understøtte funktioner såsom stemme og multi-mode interaktion, kan den også realisere mikrofonopkald i realtid, lytte til sange og andet intelligent stemmeundervisningsudstyr.

Først og fremmest kan vi se, at Qomo Clicker, en opgraderet version af stemmeklikkeren, har en mere tegneserieagtig og sød overordnet vision.Den anvender den klassiske orange og hvide farvematch, som er lille og attraktiv.Den bruger et genopladeligt lithiumbatteri og er udstyret med en undervisnings interaktiv terminalsætboks "opladningsstand", som understøtter 30 klikkere til trådløs induktiv opladning på samme tid, som ikke kun har en stærk batterilevetid, men også er mere miljøvenlig når det bruges.

Endnu vigtigere er dens stemmefunktion blevet opgraderet.Den anvender en symmetrisk matrixmikrofon og et 3,5 mm international standard 4-segment hovedtelefonstik, som kan foretage taleopkald i realtid og justere lydstyrken efter behov.Med DSP-støjreduktionsfunktionen kan den effektivt reducere støj og undgå at forstærke lydstyrken, og derved reducere skader på ørerne.Samtidig kan støj effektivt filtreres for at forbedre lydkvaliteten og opkaldskvaliteten.

En aktiv klasseatmosfære er mere tilbøjelig til at gøre eleverne interesserede i at lære og derved forbedre kvaliteten af ​​undervisningen.Brug Qomo-klikkere til at svare interaktivt i klassen, og brug den understøttende interaktive undervisningssoftware til at evaluere elevernes adfærd i klasseværelset i realtid.Hver elev kan tegnes, hvilket får hele klassen til at holde fokus hele tiden.

Testresultater bør aldrig være det eneste kriterium for at bedømme elevernes præstationer.Big data-resultaterne fra realtidsvurdering hjælper lærere med at udføre multidimensionel vurdering og incitamenter, opdage lyspunkterne for hvert enkelt barn og udvide den traditionelle enkeltvurdering af "kun score" til en multidimensionel vurderingsmatrix, der tager hensyn til kontokarakterer og moralsk uddannelse.På den måde er det ikke længere kun eleverne med de bedste karakterer og berømmelse, der får ros.

På vej mod en ny uddannelsesform, hvilke skalaer og standarder skal bruges til at måle og vurdere elevernes talenter, udnytte elevernes potentiale og give fuldt ud spil til elevernes subjektive initiativ, for at fremme udviklingen af ​​elevernes personlighed?Dette er et spørgsmål for alle undervisere at overveje.Qomo clicker er muligvis ikke i stand til at fortolke dette problem perfekt, men Qomo udforsker stadig konstant i håb om at tilskynde eleverne til at udvikle sig på en allround måde gennem en mere videnskabelig undervisnings interaktiv terminal og dyrke talenter med mere kernekonkurrenceevne i fremtiden.