Qomo Interactive er en komplet løsning til målgruppeundersøgelser, der tilbyder enkel og intuitiv software.
Softwaren integreres direkte i Microsoft® PowerPoint® for at give problemfri integration med dine præsentationsgrafik.
Qomo RF-tastaturer bruger patenteret trådløs teknologi for at sikre pålidelig og sikker kommunikation med den medfølgende USB-transceiver.
Og her vil vi introducere Qomo stemmeafstemningssystem QRF999klasseværelsesresponssystemsom leveres med 1 sæt inklusive 1 modtager (inklusive opladningsbase) og 30 stk.fjernbetjeninger til studerendeDette tastatur understøtter også stemmetransmission, der hjælper din tekst med at transformeres til stemme eller stemme til tekst. Det er designet til at fungere i et sprogmiljø, hvor lærere og elever evaluerer sproget. Og hjælper klasseværelset med at have det sjovt.
Hvordan fungerer Poll Everywhere?
Undervisere kan stille åbne spørgsmål (korte svar, udfyldningsspørgsmål osv.) eller lukkede spørgsmål (multiple choice, sandt/falsk osv.) til en online ansøgning. De projicerer derefter ét spørgsmål ad gangen på en skærm og inviterer eleverne til at svare på spørgsmålet via en browser, en app eller sms på deres egne webaktiverede mobilenheder.
Svar indsamles automatisk og kan deles visuelt på skærmen, så alle elever kan se dem. Selvom svarene er anonyme for eleverne, har underviserne mulighed for at se, hvor mange elever der har svaret på et spørgsmål, eller at se individuelle elevsvar ved at gemme og downloade svarene.
Effektive ARS-praksisser
Effektivt ARS-design:
Formuler målene med at bruge ARS til dine elever, og overvej at tilføje et afsnit til din pensum, der beskriver, hvordan det vil blive brugt i undervisningen. Tilpas brugen af ARS til læringsmålene for en given klassesession.
Udarbejd spørgsmål, der fremkalder den ønskede læring.
Sæt dig ind i teknologien og afprøv den.
Effektiv ARS-implementering:
Tal med dine elever om ARS. Kommunikér formålet med at bruge ARS i klasseværelset, og hvordan du vil bruge det (f.eks. uformelt eller med karakter).
Stil et spørgsmål, bed eleverne om at tænke individuelt og svare, og del resultaterne med én gang eller efterhånden som de kommer ind.
Udpak svarene som hele klassen, eller lad eleverne diskutere deres svar to og to eller to i grupper og del dem.
Opslagstidspunkt: 07. januar 2022