Med den hurtige udvikling af uddannelsesinformation, QomoStemmeklikkerer gået ind på campus og er næsten blevet standard klasseværelsesfaciliteter. Brug af teknologi til at drive studerendes læring, effektivt udføre interaktion mellem lærer og studerende, interaktion mellem studerende og studerende og indse omdannelsen og forbedringen af undervisningskoncepter og undervisningsmetoder.
Interaktion er i tovejs. Der kan være mange former for interaktion i klasseværelset, og studerende lærer af interaktionen. Lærere og studerende bruger QomoStudentklikere For at besvare spørgsmål skal du dygtigt integrere de vigtigste punkter i klasselokalet viden i klasselokale spørgsmål. Og få eleverne til at deltage i det, forbedre de studerendes selvtillid, tage initiativet til at hente klikere for at besvare spørgsmål. Qomo Classroom Response System fremmer opførelsen af klasseværelsesuddannelse baseret på studerende bog. På samme tid vekker systemet studerendes ønske om at tænke og nyde det sjove ved at bruge den viden, de har lært at løse praktiske problemer.
Instruktionsdesign er en uundværlig del. Lærere bør lave planlægning af klasselokaler efter at have dykket ned i undervisningsmateriale, forståelse af studerende, analyse af læringssituation og kombinering af undervisningskoncepter og andre faktorer. Imidlertid er denne form for planlægning uadskillelig fra data om undervisning i klasseværelset. Lærere og studerende genererer realtidsdatarapporter gennem brug af klik til klasselokaleinteraktion, hvilket hjælper lærere med at få et klarere greb om studerendes læring. For at kombinere specifikke undervisningsmål og klare undervisningsprocesser skal den fleksible anvendelse af metodekombinationsmodellen overvejes for at fremme effektiv klasselokaleinteraktion.
I en positiv og effektiv klasselokale atmosfære er forholdet mellem lærer og studerende harmonisk. Klasselokaledisciplinen er god. De studerende er positive tænkning, hurtige til at reagere, og klasseværelset præsenterer en varm og aktiv scene. Denne harmoniske klasselokale atmosfære er en stærk garanti for effektiv interaktion. Ved at bruge klik til underholdning og spilinteraktion i klasseværelset kan klasseværelset returneres til de studerende, hvilket gør klasseværelset "live", så de studerende kan tale frit og virkelig.
Qomo -klikere bruges i klasseværelserne til at fremme lærernes kontinuerlige læring og praksis. Vejledt af avancerede uddannelseskoncepter etablerer de et folkorienteret koncept, som ikke kun virkelig forbedrer studerendes subjektivitet, men også giver fuldt spil til læreres førende rolle.
Posttid: Jul-28-2022