Den klasseundervisning, der tilføjes af den smarte klasseværelsesklikker, er anderledes end den forenkling og ensidighed, der er ved traditionel undervisning. Hvilken indflydelse har besvareren på lærere og elever i dag?
I traditionel undervisning lægger lærerne for meget vægt på at forklare lærebogsviden, og eleverne vil forlade og vandre rundt på grund af kedsomhed.Smart klasseværelsesklikkerkan effektivt hjælpe lærere med at undervise, ændre undervisningsmetoder, sige farvel til et enkelt klasseværelse og stimulere elevernes interesse.
Deelevklikkerhar en funktion som underholdning og spil. Uanset hvilken del af klasseværelset der er tilpasset atmosfæren, kan det gøre hele klassen aktiv, gradvist ændre elevernes dårlige vaner i klasseværelset og stimulere deres interesse for læring i klasseværelset.
Integrer på genialt vis fokus på klasseundervisning i klasseundervisningen. Læreren stiller spørgsmål i baggrunden af klikkeren og vælger svarmetoder som fuldt svar, tilfældigt svar og fuldt svar. Eleverne bruger klikkeren til at besvare spørgsmål modigt og selvsikkert uden at bekymre sig. Forkert svar og generthed.
Ikke nok med det, klikkerbaggrunden kan også automatisk registrere alle læringsstidata, som eleverne oplever i interaktiv læring, såsom svarprocent, fordeling af spørgsmålsmuligheder, svarprocent, tidskurve, scorefordeling osv., og præsentere feedbackrapporten for læringsanalysen. Lærere kan eksportere disse datarapporter effektivt transformere undervisningsmetoder og forbedre undervisningseffektiviteten under vejledning af data. Eleverne kan identificere deres egne mangler, mindske kløften mellem sig selv og deres klassekammerater og være mere entusiastiske omkring læring.
Det kan ses, at den smarte klasseværelsesklikker er af stor betydning for udviklingen af informationsbaseret undervisning og implementeringen af kvalitetsuddannelse.
Opslagstidspunkt: 17. juni 2022